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介绍:LA-ICP-MS也有应用于钢铁材料分析的报道,HisaoYasuhara[12]建立了一种钢中痕量元素快速定量分析的方法,提出了采用57Fe+和38Ar+进行归一化的方法,改善了高背景元素的精密度;Hayashi[13]采用LA/Low-PressureHelium-ICP-MS技术,有效降低了背景干扰,实现了钢中痕量磷的直接测定;Mozn[14]采用UV-ns(ArF*)-LA-ICP-MS、UV-ns(Nd:YAG)-LA-ICP-MS、UV-fs-LA-ICP-MS3种激光系统,以57Fe为内标,进行了铁基样品的定量分析比较,发现UV-fs-LA-ICP-MS即使采用非基体匹配的校准曲线,也可得到比较准确和可靠的结果,铁基样品的分析与激光波长的相关性不大,......

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介绍:本课程依据“以学生为中心”的现代教学思想进行教学资源设计,致力于培养学生的自主学习意识,实现教学模式由灌输式向自主式的转变。凯发娱乐城技术,凯发娱乐城技术,凯发娱乐城技术,凯发娱乐城技术,凯发娱乐城技术,凯发娱乐城技术

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6uj | 2019-01-24 | 阅读(900) | 评论(152)
二、教学内容天文学作为科学的一个重要分支,对我们人类的发展起着重要的作用。【阅读全文】
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qgx | 2019-01-24 | 阅读(961) | 评论(546)
略有体会,愿与同行们一起探讨。【阅读全文】
6wm | 2019-01-24 | 阅读(70) | 评论(879)
教科书书名:人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书年级:高一册次、单元:必修二第二单元设计主题:Unit2TheOlympicGames课型:Reading/Aninterview一、整体设计思路及指导依据说明课程标准第25页指出:“课堂教学活动的设计应有利于发挥学生的创造力和想象力,在教学中应增加开放性的任务型活动和探究性的学习内容,使学生有机会表达自己的看法与观点。【阅读全文】
i7z | 2019-01-24 | 阅读(814) | 评论(353)
“抽象概括”是人们认识事物本质规律的基本方式。【阅读全文】
zn5 | 2019-01-24 | 阅读(757) | 评论(596)
对于这部分教学内容想要帮助学生对其的理解与认识,教师的设问方式与设问技巧是需要注意的,如果能够恰当的采用问题链的形式将会很好地推动课堂教学。【阅读全文】
ixm | 2019-01-23 | 阅读(883) | 评论(137)
高中生物学教材简单介绍了呼吸作用的内容,但对于O2为什么会抑制无氧呼吸,氧气为什么会“杀死”专性厌氧生物,厌氧生物对氧气的耐受性为何不同等问题,许多学生也只是一知半解,本文将这些问题阐述如下。【阅读全文】
ri6 | 2019-01-23 | 阅读(420) | 评论(768)
【养生进阶原则】通过修炼第一步“站功”可强五脏、调六腑;第二步“坐功”可安五脏、通六腑;第三步“卧功”可洗五脏、浴六腑;第四步“行功”可激发脏腑经气正常运行,使后天的呼吸向先天的元气转化,发挥脏腑的原动力,疏通经络,平衡阴阳,排毒去疾,使人健康长寿。【阅读全文】
rfr | 2019-01-23 | 阅读(486) | 评论(409)
杭州先临三维科技股份有限公司是国内3D打印应用领域的领军企业,2012年底先临公司做出了一个重要决策——投入开发桌面型3D打印机并进一步布局消费级3D打印市场,2013年第一代Einstart设备面市后就得到了杭州市计算协会、浙江大学等学院机构专家的认可,同时在当年暑假首次成为全国高职院校3D打印师资培训的教学设备。【阅读全文】
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4xn | 2019-01-23 | 阅读(347) | 评论(512)
食疗原则“气血不足”有劳累易发伴气虚体征及“肾精亏损”者,宜用中药材有:人参、党参、黄芪、山药、首乌、桑葚、山茱萸等。【阅读全文】
r4i | 2019-01-22 | 阅读(995) | 评论(780)
其一,尽可能延长生命,以便更长久地享受舒适惬意的物质生活;其二,对物质生活条件的强烈追求导致心灵焦灼、心理失衡。【阅读全文】
5yn | 2019-01-22 | 阅读(666) | 评论(665)
Ga-zullaMF[1]等在熔融样品过程中,通过控制条件,将样品中的S转化为BaSO4,从而保证S含量不损失,其分析结果和化学分析结果相吻合。【阅读全文】
f5a | 2019-01-22 | 阅读(338) | 评论(354)
本书对命题组命题制卷技术水平的提升大有裨益。【阅读全文】
ly3 | 2019-01-22 | 阅读(675) | 评论(189)
笔者从事高中生物教学已有15个年头了,在教学中常常会遇到一些容易走入认识误区的问题,现汇总如下。【阅读全文】
tdx | 2019-01-21 | 阅读(102) | 评论(510)
14点钟:精力消退,此时是24小时周期中的第二个低潮阶段,此时反应迟缓。【阅读全文】
ct4 | 2019-01-21 | 阅读(304) | 评论(777)
这一点和核心素养中的要求高度吻合。【阅读全文】
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